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| 【发刊词】如何让作文成为高考的提分利器.mp3 |
| 例文01-2016北京卷《神奇的书签》.mp3 |
| 例文02－2014大纲卷《爱的尊严与奉献》.mp3 |
| 例文03－2014新课标卷《竞争——山羊的丛林法则》.mp3 |
| 例文04-2016山东《俄狄浦斯的行囊》.mp3 |
| 例文05-2016新课标II《片面的分数与复杂的人》.mp3 |
| 例文06－2016上海《他人的世界》.mp3 |
| 例文07－2012浙江《成为英雄》.mp3 |
| 例文08－2015新课标II “风采”无关“声色”，化平凡为“芸術”.mp3 |
| 例文09－2015新课标I《给父亲的一封信》.mp3 |
| 例文10－2016浙江《科技的信心》.mp3 |
| 番外篇1－随感《声音的记忆与现实》.mp3 |
| 番外篇2－如何像推销知识商品一样把优秀的考场作文“高价”沽售给阅卷老师.mp3 |
| 番外篇3－ 例文2016新课标III《花茶创新与茶香四溢》.mp3 |
| 详解01－记叙文的命题与解题.mp3 |
| 详解02－时评式作文的破题与深入；如何扣应材料和深刻立意？.mp3 |
| 详解03－寓言式作文如何结合现实并演绎分析；第一章“勇气与理智”重点例文；.mp3 |
| 详解04－重点回顾：如何化用名著情节组建记叙文，使其生动而深刻；.mp3 |
| 详解05－任务驱动型作文的命题破解及立意深化；.mp3 |
| 详解06－如何提炼社会热点现象后的精神意义；.mp3 |
| 详解07－（新材料作文）从不同人物立场分析材料.mp3 |
| 详解08－运用比较的方法分析推出和加强主题立意.mp3 |
| 详解10－综合运用各种写作方法，全专辑重要方法回顾.mp3 |
| 详解9－运用假设想象的方法构建虚写场景，使文章生动形象有现场感作文_书信）.mp3 |
